Un petit chez soi

1. Comment vous êtes-vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?

En primer lugar, decidimos juntarnos para hacer la búsqueda de la casa o piso a alquilar, para esto tuvimos ciertas dificultades puesto que los inmuebles no se ajustaban a nuestras necesidades.

Una vez localizada, cada miembro del grupo se encargaría de la decoración de su propia habitación y de una de las zonas comunes.

El prezi lo comenzó una de las compañeras, lo compartió a las demás y cada una de nosotras fue insertando su trabajo individual.

La presente conclusión es trabajo colaborativo de todos los miembros del grupo.

2. Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La mayor dificultad que encontramos fue la búsqueda de la casa. Algunas de ellas se salían del presupuesto (todavía no teníamos muy claro cuál era el presupuesto máximo que podríamos utilizar en el alquiler para luego no quedarnos cortas) y en otras, no aparecían fotos de todos los espacios de la casa.

3. Qu’est-ce que vous avez appris grâce à cette tâche?

Gracias a esta actividad, adquirimos numerosos conocimientos sobre el mobiliario y el alquiler, lo que seguramente pondremos en práctica en un futuro si viajamos a Francia.

La actividad nos sirvió también para interactuar con las demás compañeras, conociendo sus opiniones y mediante el diálogo tratar de llegar a acuerdos.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?

Ha sido una actividad muy productiva y enriquecedora. Como ya hemos dicho con anterioridad, son conocimientos que podrán servirnos para nuestra futura docencia, y que sin duda emplearemos.

15 mars

Aujourd'hui, nous connaissons Sylvia. Elle est brunne et mince, en plus, elle est sympathique. En cours, nous pouvons demander quelque chose d'elle, de sa vie, de sa maison... Il a été très intéressant pouvoir parler avec elle.

Le portrait d'un inconnu

 






1. Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? 

Mi compañera Paula y yo, decidimos que cada una de nosotras haría lo antes posible la descripción de su personaje y la mandaría mediante un correo electrónico. Una vez hecho esto, cada una de nosotras pudo hacer el dibujo de cada uno de los personajes así, como el audio. Yo empleé la técnica del collage y Paula se sirvió del programa de ordenador Paint. Cuando ya dispusimos de todo lo necesario, acordamos hacer un vídeo movie maker.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Como de la otra vez, a penas encontré dificultades para la realización de la tarea, pues empleé vocabulario sencillo que ya dominaba, eso no quita que vaya a tener errores, que seguramente sí.


3. Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

En primer lugar trabajar en colaboración con una persona desconocida para mí de quien no sabía su forma de trabajar, de organizarse, etc. Finalmente no fue una dificultad.
En cuanto a la actividad, me sirvió para recordar lo que dimos en clase.
En lo referido a las descripciones físicas y psicológicas.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?

Estoy contenta con el trabajo realizado, no me parece una activdiad compleja pero sí útil para contenidos básicos.
Por otro lado, pensaba que me iba a llevar menos tiempo, porque al final, entre redactar, grabar, dibujar, crear el formato digital...tuvimos que dedicarle algún tiempo, especialmente
como siempre, en el momento de interactuar con las tecnologías.